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              家長道歉信

              時間:2023-08-22 14:22:57 道歉信 我要投稿

              家長道歉信

                在當今社會生活中,用到道歉信的地方越來越多,通過道歉信我們可以更好反省自己的過失,更好的向對方表示陪禮道歉。那么,怎么去寫道歉信呢?以下是小編為大家收集的家長道歉信,僅供參考,大家一起來看看吧。

              家長道歉信

              家長道歉信1

              尊敬的老師:

                您好!對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的`配合,放松了對孩子的理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見,今后我們要吸取教訓,教育孩子健康成長。

                寫信人:

                ____年____月____日

              家長道歉信2

              親愛的父母和朋友:

                您好!

                首先,請允許我向你表示最誠摯的歉意。因為我們的原因,你可能覺得媽媽可以放心,上課不再安心。這真的是我們的理由。如果我們做得足夠好,你永遠不會這么想。但當你讀到這封信的時候,也是我們真正悔改改過的時候了。

                導致無憂班變得不安的.原因主要有三個,這些都是我們做得不夠好的地方。第一,老師很少不夠負責,導致孩子的作業錯誤很多。我們必須承認這一點,但同時,我們可以保證我們的老師都是從大學請來的,他們的教學能力是絕對有保障的,但是不夠負責任的老師很少。對于這種老師,我們發現應該第一次給它教育。如果第二次還是這樣,我們堅決辭退,絕不手軟!一定不能因為老師耽誤孩子的發展!

                第二:你來接他的時候,有些孩子還沒寫完作業。我們承認這種情況存在,但只是極少數的孩子。為什么大多數孩子能在規定的時間內完成作業,而有些孩子不能?主要是孩子調皮,不愿意做作業。小學生的作業其實很少。只要孩子們認真做,他們就能在規定的時間內完成作業。有些孩子雖然很聰明,但同時也很調皮,甚至喜歡頂撞老師,反對老師。這些都是孩子的天性,沒有錯。但請放心,班需要做的是盡力改變這種習慣。因為你也知道這種習慣一旦養成,以后進入社會會很不利。

                第三,課堂紀律有時不理想。這就是我們做得不好的地方。班級人數多只是客觀原因,但絕不是我們推卸責任的理由!紀律差主要是因為我們老師忽視了學生管理。但是父母朋友們,請想一想。如果有三四個同學同時圍著老師提問,其他同學真的很難注意到。所以,請家長朋友體諒我們老師。老師其實很辛苦。但是媽媽可以放心,本承諾以后會改變這種情況的!

                沒有規則,沒有方圓。所以我們對放心班不好的地方做了很多相關規定,比如《媽媽放心班學生守則》、《媽媽放心班學生獎懲規則》、《媽媽放心班老師守則》等。(這些規定會貼在道歉信后面,供家長朋友審查)。

                媽媽可以放心,班級還處于發展階段,還有很多東西和規定不完善,但這絕對不是我們做得不夠好的原因!但同時,請給我們一些來自父母和朋友的時間。畢竟辦好這個大班不是一次性的事情,需要一個過程。只有你和我們多交流,多支持我們,我們才能做得更好,走得更遠!如有問題、意見和建議,可撥打放心班電話:13373876417。請放心,班真誠希望在您的支持下取得更好的成績!

                非常感謝您閱讀這封道歉信。最后,媽媽可以放心,班上所有的老師都祝你和你的家人幸福,萬事如意!

                我在此交流

                歡迎

                道歉者:XX

                XX

              家長道歉信3

              尊敬的家長:

                您好,我在這里公開給您道歉了!我錯了!真的是大錯特錯了!我真誠地希望能得到您的諒解!您大人有大量,我想:您不會公開為難一位知錯就改的小小的老師吧?

                您的孩子是那樣的聰明,即使上課不聽講,也是能成才的!我錯了,當您的孩子想在課堂上盡情玩耍時,我不應該打亂他玩耍的興致,不應該在課堂上對他大聲呵斥,他很膽小的,就因為我的驚嚇而使他沒有掌握該掌握的知識,導致每次測驗都是“優秀”......再說了,一位人民教師不光要懂得對孩子體貼入微,更要懂得時刻都應該照顧到孩子的自尊,當發現您的孩子對聽課厭煩時,我真應該把班內其他孩子帶到室外去上課,您的孩子的玩耍要比其他孩子掌握知識更重要的多,我怎能磨滅一個孩子玩耍的天性呢?唉,我真是太愚昧了!怎做出這種因大失小的事情呢?真是太不應該了!我真是太杞人憂天了,一個孩子的搗亂怎會影響到其他孩子的前途呢?我又怎能因為一些再平常不過的孩子而去阻止一個神童的發展呢?尊貴的家長同志,我知道錯了,我以后會給您孩子留足夠的玩?臻g的!

                作為天才的孩子是不用做任何作業的,作業對他來說是累贅,會嚴重阻礙他智力的發展,所以,課下我再給他補課真是太不明智了!難怪您生氣!您生氣是因為您對您的孩子太負責任了!您想讓他自由地發展,不想讓他受到知識的束縛!可惜,這個簡單的道理我明白的太遲了!所以,您警告我不要再為您孩子補課是完全正確的,我不應該不聽警告!結果讓您對我大發雷霆!我這完全是罪有應得!一個孩子怎能會影響班級成績呢?讓那些平庸的孩子多學點不就行了嗎?何必去難為一個無辜的孩子去遭受學習的煎熬呢?尊貴的家長同志,我知道錯了,我以后不會再給您的孩子增加學習上的任何負擔!

                機靈的孩子都懂得怎樣注意他自身的安全,即使從四樓飛速跑下一樓再爬過欄桿進入幼兒園,那也是很平常的事,幼兒園的娃娃們比他大那么多,是不會受到任何驚嚇的,相反,我不應該大聲呵斥嚇到了尊貴的他,應該建議幼兒園的老師們把正在玩耍的孩子們都統統帶到室內,把所有玩具讓給您這個僅僅十歲的孩子,根本也不用擔心滑梯等設施不負重而傷到了您的孩子;即使他在放學隊上下隊去破壞學校公物,也不是您孩子的錯,是因為那些植物生長的過于茂盛,教育設施放的'不是地方而吸引了您孩子的注意力,我也根本不用擔心他被植物刺傷、被利物扎傷而把他單獨留下談話耽誤了您寶貴的一分鐘,讓您誤以為我又犯老毛病給您孩子補課了,所以您在校園外發瘋謾罵那都是應該的,是我自己的多管閑事而造成自己顏面盡失!您做的對,像他這樣機靈的孩子怎能傷害到自己的?受傷害的永遠都應該是其他不懂事的孩子!還有,我應該完全遵照您的意思,不再讓您孩子受放學排路隊的苦,全校幾百孩子都可以排隊,怎能在乎您一個孩子不排隊呢?尊貴的家長同志,我知道錯了,我以后不會再以任何理由限制您孩子的自由!

                唉,該我道歉的事實在是太多太多了......

                您的孩子這樣出色,這和您的家庭教育是密不可分得,感謝您教育出這么優秀的孩子,他是我們全班的驕傲,是全班的自豪!感謝您長期以來對班級工作的支持,沒有您的幫助我的工作經驗不會這么豐富!

                為了您的孩子更為出色,為了其他孩子渺茫的前途,請您接受我真誠的歉意,我們全班師生將對您感激不盡!

                道歉人:

                日期:

              家長道歉信4

              各位家長:

                感謝您對天材教育的支持和厚愛。

                由于我們學習分析師人數有限,給每個孩子做學科分析的時間又較長。

                很多家長上周末來天材教育做咨詢分析時由于沒有事先預約,造成家長和孩子在等候區排隊等待多時,我們非常的抱歉。

                各位帶孩子來做學習分析的家長,可以在平時晚上預約我們專業的分析師,給您的孩子做學科測評,這樣節省您和孩子的寶貴時間。

                特此表達我們的歉意!

                “學習分析”有什么用

                學習分析究竟有什么作用,能讓孩子和家長耐心等待幾個小時?據天材教育咨詢部總監耿老師介紹,首先,天材教育的學習分析師都是教育學心理學專業畢業的,其中一部分還有在校的教學經驗,因此對孩子的心理把握上非常的準確到位,跟孩子的溝通沒有任何障礙。

                分析師能從與孩子的談話中對孩子的學習態度、學習動力、學習興趣上給出孩子的綜合評判,同時了解孩子的學習習慣、學習方法上有什么不足,提出改進意見。

                不同孩子用不同方法

                不同的孩子,分析師會采用不同的方法。

                孩子確定在中心上課以后,我們的教務老師會為孩子選派合適的老師,不同的學生,我們選派不同的老師,根據孩子的性格、知識水平。

                比如內向的孩子,我們就會選擇活潑的老師,調皮的孩子我們選派嚴肅的老師,基礎差的孩子,我們選派耐心的老師,提優的孩子,我們選派知識面豐富、專攻競賽的老師。

                重點是教會學習方法

                每個孩子的情況不一樣,在天材的輔導側重點也不一樣,對于小學低年級的孩子,我們重點是培養孩子良好的學習習慣,端正孩子的學習態度;對于小學高年級的`孩子,我們的重點是培養孩子的學習技能;而對于中學的孩子,更多注重孩子能力的培養,如何舉一反三等等。

                利用好開學的時間,做好孩子學習心態的調整,學習計劃的安排,養成良好的學習習慣,對于孩子一學期乃至一學年的學習都有很大幫助。

              道歉人:xxx

              20xx年

              家長道歉信5

              尊敬的老師:

                今天孩子在學校的.不禮貌行為已知悉,在這里對孩子的不理智行為表示歉意,希望老師不計前嫌,能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為。給他們一點時間,冷靜下來,思考正確處理問題的方式。

              此致

              敬禮!

              xx學生家長

                日期:20xx年xx月xx日

              家長道歉信6

              尊敬的老師:

                對于孩子所犯的`錯誤,以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意,在此向您說聲對不起,孩子的成長離不開學校和家長的共同努力,今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導孩子走上正軌。

                寫信人:XXX

                日期:xx年xx月xx日

              家長道歉信7

              尊敬的'老師:

                對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合,放松了對孩子的理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見,今后我們要吸取刻訓,教育孩子健康成長。

              道歉人:xx

                時間:20xx年xx月xx日

              家長道歉信8

              尊敬的老師:

                對于今天孩子所犯的`錯誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合,放松了對孩子的理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。

                我們支持您今天對孩子的處理意見,今后我們要吸取教訓,教育孩子健康成長。

              此致

              敬禮!

                XXX

                20xx年XX月XX日

              家長道歉信9

              尊敬的老師:

                對于孩子所犯的錯誤,以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意,在此向您說聲對不起,孩子的.成長離不開學校和家長的共同努力。

                今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導孩子走上正軌。

              此致

              敬禮!

              道歉人:xxx

                20xx年xx月xx日

              家長道歉信10

              尊敬的老師:

                今天孩子在學校的不禮貌行為,知悉,在對對孩子的不理智行為表示歉意,希望老師不計前嫌,能夠寬容的'看待青春期孩子的叛逆行為,給他們一點時間,冷靜下來思考正確處理問題的方式,此致敬禮。

               道歉人:xxx

                日期:20xx年xx月xx日

              家長道歉信11

              尊敬的老師:

                對于孩子所犯的錯誤,以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意,在此向您說聲對不起,孩子的成長離不開學校和家長的'共同努力,今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導孩子走上正軌。

                xxx

                日期:xx

              家長道歉信12

              尊敬的老師:

                對于孩子所犯的錯誤,以及我們做家長的`不理智的行為表示深深的歉意,在此向您說聲對不起,孩子的成長離不開學校和家長的共同努力,今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導孩子走上正軌。

                道歉人:

                日期:

              家長道歉信13

              尊敬的老師:

                對于孩子所犯的錯誤,以及我們做家長的'不理智的行為表示深深的歉意,在此向您說聲對不起,孩子的成長離不開學校和家長的共同努力,今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導孩子走上正軌。

              此致

              敬禮!

                xxx

                20xx年xx月xx日

              家長道歉信14

              親愛的學生家長:

                您好!

                一學年很快就過去了。這學期通過中山市教育局統一準備的試卷和東區教育局組織的期末水平測試,我們認為90%的學生文化成績有了很大的提高:特別是:1。上個學期才轉到我們學校的學生分數變化很大,比入學考試分數高很多;2。一些學習習慣不好的學生得到了糾正,學習成績有了明顯的進步。但我們遺憾的是,很少有學生(可能是你的孩子)沒有通過水平測試,有些科目不及格甚至很差(主要是大三學生)。為此,作為校長,我陷入了深深的思考和困境,是給家長一個真實的報告,還是用虛假的結果欺騙家長去報告。經過反復思考,基于教育的目的和辦學的指導思想,良心終于戰勝了自私,寬容戰勝了狹隘。學校決定把真實情況告訴家長。當然,我們認為家長看到孩子的試卷和成績單有三種情況:一是指責孩子或學校、老師,甚至想馬上轉學(說明:當你知道其他學校的真實情況后,一定要轉學,這個學校也會尊重你的選擇);二是難以接受,至少學校沒有給學生和家長留下多少面子;第三,了解學校,甚至認同認可學校的做法,因為你真的了解孩子的真實學習情況,家長不會上當。所以我可以大膽的說,我孩子的爛試卷是如實發下來,報給家長的`。像這樣的私立學校不多。

                家長和孩子的學習由專家分析。主要原因有:1。兒童自身智商發展晚、早,占20%;2。孩子學習習慣的主要原因是50%左右;3。教師的教育方式占15%;4。家庭教育好,老師配合占15%。既然找到了原因,我們就應該有理由在以后的學習中充分相信孩子的進步:第一種情況,要幫助孩子開導智慧,發展心智,建立信心;在第二種情況下,讓我們幫助孩子改掉一些壞習慣,重新建立良好的學習習慣。其實養成好習慣并不難。關鍵是家長、老師、孩子一定要堅持。有一種不改壞習慣,不建立好習慣絕不放棄的心態和決心;第三種情況,我們學校會根據實際情況對老師進行適當的調整。在第四種情況下,它提醒我們的父母和老師,建立良好的教師和家庭關系,共同努力把孩子教育好是雙方的共同義務。

                各位家長,古代孔子弟子只有72人。在那個所有工作都低人一等的社會,只有讀書高。更何況現在的現代社會,就業渠道多,能找到最好的學生,讀書不一定是唯一的出路。重要的是改善孩子的性格和心智,鍛煉孩子的健康,培養孩子的良好品質。所以今天,我希望大家看完這封信,一方面要正確對待孩子的成績,幫助孩子一起分析原因,樹立孩子的自信心;另一方面,我們應該朝著提高兒童學習成績的目標做一些積極的事情。杞人憂天,亂指責是沒有用的。世界上只有一個孩子,世界上沒有第二個孩子和你一模一樣。既然只有你一個人,就應該尊重孩子,幫助孩子。

                祝你和孩子過一個美好的暑假,期待下學期孩子更大的進步和幸福!

              此致

              敬禮!

              xxx

              20xx年xx月xx日

              家長道歉信15

                在有一些家長過多地向孩子說“對不起”,有時甚至不管自己有沒有做錯事,只要孩子不太高興或心情不好,父母都會把責任往自己身上攬,趕快給孩子道歉。另外,還有一些家長認為,自己怎么做都是為了孩子好,對孩子說“對不起”有損于自己的面子和威嚴,更不利于教育孩子。那么家長該不該對孩子說“對不起”,如果不說,理由是什么?如果說,又該怎樣跟孩子說呢?

                讓孩子樹立正確是非觀

                如果家長沒錯,那就絕對不能認錯,不能過分縱容、遷就孩子。當出現矛盾后,要幫助孩子認清問題,讓其知道是自己不對。但是,切不可只顧樹立父母威信,而忽略了孩子的感受與認知。如果確是父母沒做好而傷害了孩子,那就一定要向孩子真誠道歉。家長要讓孩子知道,怎樣是對的,怎樣是錯的,幫助孩子樹立正確的是非觀。

                讓孩子感受到家長的真誠

                當家長真正做錯了事,傷害到了孩子時,要俯下身子,直視孩子的眼睛,對孩子說聲“對不起”,讓孩子從中感受到家長的真誠,使其感到自己與大人的平等。反之,不要輕易說“對不起”這三個字。當家長對孩子敷衍地說聲“對不起”,當“對不起”變成了“家常便飯”,那么孩子就很難感受到家長的真誠,也無法進一步體會家長對他的愛。

                注重方式方法 不要隨意道歉

                向孩子說聲“對不起”很容易,但要講究具體的`場合,注重方式方法。傷害孩子時要及時承認錯誤,但更要以身作則,教會孩子如何改正錯誤,因為道歉是為了幫助孩子更好成長。向孩子說“對不起”時,一定要用嚴肅認真的口吻,否則孩子會很容易忽視這句話,道歉也就失去了附載的教育意義。

                不做無原則家長

                家長是孩子的第一任老師,要有自己處事的原則,對事情要有正確的認識態度。如果是家長做錯了,就應該大膽真誠地和孩子說聲“對不起”,讓孩子覺得你尊重他。若是家長沒有做錯,且孩子在無理取鬧的話,家長不能因為怕惹孩子生氣或者其他原因而一味向孩子道歉。要等孩子平靜下來和其溝通,告訴他錯在哪里,應該如何改正,更好地幫助孩子成長。

                認錯不可太簡單

                家長做錯事時,在孩子面前分析原因態度要誠懇,應認真分析為什么會錯,錯在哪里,不能因為怕丟面子而找借口,另外還應適時采取一些補救措施。當家長沒有錯時,萬不可為了討好孩子,迎合孩子,把所有責任攬到自己身上,這樣會讓孩子認為自己錯了也是對的,別人對了也是錯的,反而會害了孩子。

                對就是對,錯就是錯。作為孩子的第一任老師要以身作則,讓孩子從小明白,錯了就勇于面對。并主動承認。不要礙于面子卻害了孩子。

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