<b id="jtrzv"><strike id="jtrzv"></strike></b>

            <em id="jtrzv"></em>
              <em id="jtrzv"><strike id="jtrzv"></strike></em>

              <meter id="jtrzv"></meter>

              團文網>職場文書>自我鑒定>函授畢業自我鑒定

              函授畢業自我鑒定

              時間:2023-12-04 09:35:14 自我鑒定 我要投稿

              函授畢業自我鑒定

                自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,并作出相應的總結,自我鑒定可以總結出具體的經驗,不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的?以下是小編精心整理的函授畢業自我鑒定,希望對大家有所幫助。

              函授畢業自我鑒定

                函授畢業自我鑒定 篇1

               

                通過三年的本科函授學習,本人在思想認識,業務知識,專業技能等方面都有較大的提高,F概括如下:

                (一)思想認識:本人在函授期間,能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程,對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握,對文學作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學理論的學習,認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學過程更蘊含審美因素,語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現代語文教師,應盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素,對學生進行審美教育,提高學生的審美能力,把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

                (二)業務知識:三年的函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習,使本人在過去的基礎上,有一個較完整的框架把握,對以前在?齐A段學習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質有進一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

                (三)專業技能:教學是一門科學,更是一門藝術,語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術,語文教師的專業技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學技能就令人目不暇接,疲于應付,什么導入技能,過渡技能,提問技能,結課技能 ,板書技能等。函授學習對我影響最深的.是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

                (四)存在的問題:三年的函授,實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學走過場,考試也走過場,學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現代教學媒體的知識應用,語文教學課件的制作和應用,新 課程背景下教師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修,這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

                函授畢業自我鑒定 篇2

                通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程,本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了非常大的提高。

                思想認識方面:本人在函授期間,能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程,對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發展心理學理論的學習,本人了解到教師要用發展的眼光看待學生,要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。

                業務知識方面:三年的函授學習,實質上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是非常大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,效果都是相當不錯的。工作之余,自學考試的文憑不應該是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點,向更高的知識境界繼續攀登,并以此作為回報社會的資本和依據,為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻!

                通過這幾年認真學習自考課程,我開始更加關心時事政治,對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的`理解和領會,樹立了正確的人生觀和世界觀,提高了個人素養和道德品質。

                幾年的自學考試經歷,使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,然后對其進一步深入理解和掌握運用?在邊工作邊學習中,我合理安排空閑時間,認真研讀教材,然后整理有關要點、重點做好筆記;最后做到理論聯系實際,學以致用。我想這些學習的方法和習慣,將會使我受益終生。

                我真的非常感激自學考試,它是改變我一生命運的考試!它帶給我最大啟示是:只要努力必有回報,只要付出必有成就。

                在過去的幾年里,自考已經成為我生活的一部分,每年的4月、10月我會非常自然的調節自己的生活節奏,投入到復習迎考中去,考試已經不再是一種任務,而是一種習慣。

                我真的非常感激自考!自考使我真正體會到,每一次考試只是一個里程碑,求知是永遠沒有止境,F在的成就,是過去努力的結果,都是歷史,也是未來的起點,而不是終點!雖然我將告別自考,但自考精神將伴隨我一生。

                函授畢業自我鑒定 篇3

                為了提高自己的業務水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了貴州師范大學的漢語言文學專業,于是開始了三年的學習。通過學習,本人各方面都有了較大的提高。

                (一)政治思想上

                本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛神圣的教育事業。函授期間,我努力遵守學校的各項規章制度,培養自己的文學興趣。尊敬師長,熱愛自己的.班級,與班級同學和睦相處,且關系融洽。

                (二)學習目的及態度

                面授期間上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業,我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。

                (三)收獲和體會

                平時不常讀書,函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺,并促使我研讀各種文學書籍,并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高。

                (四)工作與學習的處理上

                在職工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘貴州師范大學漢語文學任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間,通過自習預先了解學科的基本知識,把自習中遇到的難題記錄下來,到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘,一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,并取得不錯的成績。

                函授畢業自我鑒定 篇4

                時光走過三個年輪,即將畢業的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。自從被XX學院美術專業錄取后,我以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

                上課期間,我保持以往學生時代的歷來風格,不遲到、不早退,不曠課,勤做筆記。在單位工作期間,我一邊做好自己的本職工作,一邊也不忘XX學院的任課教授的囑咐,充分利用自己的閑暇時間,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲,學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,并取得不錯的成績,通過三年的本科函授學習,本人在思想認識,業務知識,專業技能等方面都有較大的提高,F概括如下:

                在校學習期間,我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義,擁護中國共產黨的領導,能初步樹立起馬列主義的科學世界觀,以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。

                三年的函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對專業課程的學習,使本人美術業務知識在原來的基礎上,有一個較完整的提升,對以前在?齐A段學習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質有進一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

                美術教師的專業技能涉及到教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等,函授學習對我影響最深的是課堂教學技能中的導入技能,過渡技能,示范技能,講解技能,糾錯技能等;如何有效地引導學生進行小組合作探究.

                存在的問題:新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決,如現代教學媒體的知識應用,美術教學課件的制作和應用,新課程背景下教師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的`交流溝通,小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修,這是我繼續學習的目的之一,也是本人存在的問題。

                在今后的工作中,我將這三年來的所學融會貫通,學以致用,提高自己的“學力”,無愧于取得的“學歷”,我將以“認認真真做人,踏踏實實工作”為準則,更好地為教育事業貢獻自己的青春和智慧。

                函授畢業自我鑒定 篇5

               

                通過三年的?坪趯W習,本人各方面都有了較大的提高,F概括如下:

                一、本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。函授期間,我努力遵守學校的各項規章制度,培養自己的文學興趣。尊敬師長,熱愛自己的.班級,與班級同學和睦相處,且關系融洽。班中事務主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。

                二、本人在函授期間,能認真學習學院開設的《藥物分析》、《藥理學》、《藥劑學》、《藥物化學》等專業課程,還學習了其它的基礎醫學知識,積極在課外的實踐和實習中,提高自己的動手操作能力和技術。并受到了實習單位的一致好評。

                三、三年的函授學習,雖然面授時間短,沒有很多的時間作深入的思考,還是有較大的收獲:使本人在過去的基礎上,有一個較完整的框架把握,對以前學習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質有進一步的提高。

                當然,還存在很多不足之處,作為一個藥師,一個新時代下的合格藥師,你要倒給別人一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。我將以此為基礎,不斷地研究學習,提升自己,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才,做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經

                歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的學習工作中,本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。

              【函授畢業自我鑒定】相關文章:

              函授畢業自我鑒定11-16

              成人函授畢業自我鑒定04-21

              函授畢業生自我鑒定06-15

              函授本科畢業自我鑒定11-30

              函授畢業自我鑒定15篇06-26

              函授本科畢業自我鑒定06-02

              函授畢業自我鑒定(15篇)07-22

              函授畢業生自我鑒定(必備)07-06

              函授畢業自我鑒定(大全12篇)09-19

              国产酒店薄丝高跟正在播放_亚洲三级天码在线观看_avcom黄色网站_欧美日本亚洲天堂在线观看中文字幕

                <b id="jtrzv"><strike id="jtrzv"></strike></b>

                        <em id="jtrzv"></em>
                          <em id="jtrzv"><strike id="jtrzv"></strike></em>

                          <meter id="jtrzv"></meter>